【不忘初心 牢记使命】创新形式 丰富载体——甘肃省各地推进主题教育学习走深走实

原标题:[别忘了初心,牢记使命]创新形式富民甘肃省推动主题教育学习深入

创新形式的丰富载体

促进全省各地的主题教育,并进一步深入

新甘肃甘肃日报记者刘健孙海峰朱玉珍陈铎朱亚琴

在过去的几天中,兰州市,酒泉市,天水市,平凉市,渭南市委等市委开展了“敞开心,怀念使命”主题教育班,并主导了多数对党员干部具有高度的政治意识和严肃的政治态度,致力于学习,深入学习习近平具有中国特色的社会主义新时代,认真阅读原始著作,原始文字和工作原理。启蒙运动,以确保学校获得,学习和取得成功。通过思想政治上的洗礼,振兴企业家的企业家精神,建立信仰的基础,补充精神的钙,并稳定思想的舵柄。

据了解,兰州市邀请了各种形式的活动,如邀请专家咨询,集体交流研讨会,参观红色废墟,观看警告性的电影,听高级人士的报道,丰富学习内容,扩大阅读和交流的效果。学习,真正实现理论学习。收获思想政治上的洗礼,实现学习效果的增强,增强党性,提高能力,改善工作作风,促进实施。天水市委常委开展主题教育教育班的当天,各县区及参加单位也同时开设了阅读班,参加理论学习中心小组学习,专题辅导,交流研讨,在某种程度上,深入学习习近平的中国特色社会主义新时代,同时将进行革命性的传统教育,形势与政策教育,先进的典型教育和预警教育。平凉市坚持上述创新方法,推进主题教育研究。市委主题教育领导小组办公室督促全市党员依靠学习强国,甘肃党建等党员教育管理和管理平台,深化学习。通过制作和印刷袖珍本,使用微型聚会班级,微型动漫,微型视频等,以满足党员的学习需求。同时,我们必须坚持促进分类,突出教育的有效性。在农村地区和社区中,60岁以上的老党员通过“掌中之手”进行学习和教育;在国有企业,非公有制企业和社会组织中,采用小规模,业余和分散的方式在车间的一线进行学习和教育。渭南市努力做好县级以上领导机构和领导干部的主题教育。按照自己的实际,以党支部为单位,以“三节一课”为载体,指导和督促广大党员干部自愿开展学习。关注学习,引导规范化的正规学习教育,系统地学习习近平中国特色社会主义新时代,努力促进习近平中国特色社会主义新时代的学习和实施,深入现实世界我的心。酒泉市提出,广大党员干部要努力将学习成果转化为具体的措施,以适应需求,问题的具体解决方案和实际结果,按照人民群众的要求赢得人民的信任。 “四个比较”。同时,将研究与研究相结合,解决管理领域中各种突出而紧迫的问题,真正体现学习的有效性,可以增强党性,提高能力,改善工作作风,促进工作。回到搜狐,看看更多

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2019-09-18 09:58

来源:天水网

原标题:[别忘了初心,牢记使命]创新形式富民甘肃省推动主题教育学习深入

创新形式的丰富载体

促进全省各地的主题教育,并进一步深入

新甘肃甘肃日报记者刘健孙海峰朱玉珍陈铎朱亚琴

在过去的几天中,兰州市,酒泉市,天水市,平凉市,渭南市委等市委开展了“敞开心,怀念使命”主题教育班,并主导了多数对党员干部具有高度的政治意识和严肃的政治态度,致力于学习,深入学习习近平具有中国特色的社会主义新时代,认真阅读原始著作,原始文字和工作原理。启蒙运动,以确保学校获得,学习和取得成功。通过思想政治上的洗礼,振兴企业家的企业家精神,建立信仰的基础,补充精神的钙,并稳定思想的舵柄。

据了解,兰州市采取邀请专家辅导、集体交流研讨、参观红色遗址、观看警示教育片、听取先进人物报告等多种形式,丰富学习内容,扩大读书学习效果,真正做到理论学习有收获,思想政治受洗礼,把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动落实上来。天水市委常委会“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班开班当天,各县区及各参学单位也同步启动了读书班,采取理论学习中心组学习、专题辅导、交流研讨、自学等方式,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,同时将开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育。平凉市坚持以上率下创新方式,推进主题教育学习走深走实。市委主题教育领导小组办公室督促全市党员依托学习强国、甘肃党建等党员教育管理载体平台深化学习;通过编印制作口袋书,运用微党课、微动漫、微视频等方式,满足党员学习需求。同时,坚持分类推进,突出教育实效。在农村和社区,60岁以上老党员通过“掌中宝”开展学习教育;在国有企业、非公企业和社会组织,采取小型、业余、分散等方式,在车间工地一线开展学习教育。陇南市着力抓好县处级以上领导班子和领导干部主题教育,结合自身实际,以党支部为单位,以“三会一课”为载体,引导和督促广大党员干部自觉主动开展学习,以短期的集中学习为引领,抓好常态化的经常性学习教育,系统研读习近平新时代中国特色社会主义思想,努力推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走。酒泉市提出,广大党员干部要按照“四个对照”的要求,努力把学习成果转化为回应诉求的具体办法、解决问题的具体方案和取信于民的实际成效。同时,把学习研讨同研究解决分管领域的各类突出问题和紧迫问题结合起来,真正把学习的成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上。返回搜狐,查看更多

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